H συνήθεια του Υπουργείου Παιδείας να παίρνει σοβαρές αποφάσεις χωρίς να υπολογίζει ακόμα και τις νομικές συνέπειες αυτή τη φορά «τιμωρήθηκε». Πρόσφατα το Υπουργείο είχε προτιμήσει την επιλογή της εγκυκλίου έτσι ώστε να «περάσει» τη διαδικασία για την απαλλαγή από το μάθημα των θρησκευτικών για το σχολικό έτος που μόλις άρχισε. Προφανώς υπολόγιζε ότι οι εγκύκλιοι δεν ακυρώνονται συνήθως από το ΣτΕ. Το ΣτΕ

Κυρία Υπουργέ Κυρία Υφυπουργέ Λίγες ημέρες απομένουν μέχρι την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. εκφράζει τον έντονο προβληματισμό των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, σχετικά με την ομαλή έναρξή της  και ιδιαίτερα τις ασφαλείς συνθήκες λειτουργίας των σχολικών μονάδων για μαθητές κι εκπαιδευτικούς, με δεδομένη την εξαιρετικά ανησυχητική έξαρση της πανδημίας. Το πλαίσιο λειτουργίας το οποίο υιοθετήθηκε

Ποιες είναι οι πρόσθετες υπηρεσίες, από τις οποίες απαλλάσσεται ο γονέας παιδιού μέχρι δύο ετών – Τι ισχύει για όσους δεν συμπληρώνουν το υποχρεωτικό τους διδακτικό ωράριο Δώδεκα πρόσθετες υπηρεσίες που συνδέονται με το γενικότερο εκπαιδευτικό έργο, μπορούν να ανατίθενται στους εκπαιδευτικούς από τα όργανα διοίκησης του σχολείου πέραν της διδασκαλίας, σύμφωνα με την υφυπουργό Παιδείας κ. Ζέττα Μακρή. Ανάμεσα σε αυτές είναι

Την πεποίθηση πως οι μόνιμες θέσεις εκπαιδευτικών αποτέλεσαν ανάσα και πως για μια σχολική χρονιά χωρίς προβλήματα και χωρίς κενά είναι αναγκαίες οι προσλήψεις αναπληρωτών άμεσα, εξέφρασε μιλώντας στον Politica 89.8 και τον Νίκο Παπαδάκη, ο πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, «Δομήνικος Θεοτοκόπουλος» Γιώργος Μακράκης. Από την συνάντηση των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Ν. Ηρακλείου με τον Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Ν. Ηρακλείου

Μαθητές – πελάτες, εκπαιδευτικοί – δουλοπάροικοι και σχολείο των πολλών ταχυτήτων, της τιμωρητικής αξιολόγησης, του διευθυντή – μάνατζερ Το «μαύρο» νομοσχέδιο για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, που ψηφίστηκε καταμεσής του θέρους, αποδεικνύει τις προθέσεις της υπουργού Παιδείας για τη διαμόρφωση ενός αντιδραστικού τοπίου στην Εκπαίδευση. Αποσκοπεί στη δημιουργία ενός σχολείου μορφωτικών ανισοτήτων και ταξικών φραγμών, ενός σχολείου όπου η ολόπλευρη

«Αντί για ευχαριστώ στους εκπαιδευτικούς, μας στοχοποιούν για άλλη μια φορά» «Ο κ. Μητσοτάκης και η κυβέρνησή του αποτελούν τον βασικό παράγοντα επιδείνωσης της ψυχικής υγείας εκπαιδευτικών, μαθητών και των οικογενειών τους. Τόσο ο ίδιος όσο και η κα Κεραμέως ψεύδονται. Δεν πέρασε από το Υπουργείο Παιδείας άλλος υπουργός που να λέει τόσα ψέματα» επισήμανε μιλώντας Στο Κόκκινο ο γενικός γραμματέας

Διέρρευσαν προσωπικά δεδομένα ανηλίκων μαθητών που συμμετείχαν στις Πανελλήνιες του 2021 και απέτυχαν, και βρέθηκαν σε Ιδιωτικά Κολέγια από το Υπουργείο Παιδείας; Που βρήκαν τα προσωπικά δεδομένα και τους στέλνουν διαφημιστικά για εμπορικούς σκοπούς; Τι κάνει η Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα; Είναι νόμιμο αυτό; Μήπως πρέπει να παρέμβει η δικαιοσύνη; Δείτε τι καταγγέλλει ο δημοσιογράφος Κώστας Πουλακίδας: πηγή

Εκχώρηση στους δήμους βασικών λειτουργιών των σχολείων, όπως συγκρότηση του Σχολικού Συμβουλίου από τον δήμαρχο(!), περικοπή μισθών σε όσους αρνηθούν την αξιολόγηση. ● Κατά την κατάθεση του ν.σ. αποκαλύφθηκε ένα κείμενο φουσκωμένο με περισσότερα άρθρα και περισσότερο αυταρχισμό. Με αιφνιδιαστικές ρυθμίσεις, που περιορίζουν ακόμη περισσότερο εκπαιδευτικούς και σχολεία, κατατέθηκε αργά το βράδυ της Παρασκευής το σχέδιο νόμου για την εκπαίδευση.

Χρήστος Πιλάλης Tο σχέδιο νόμου επιχειρείται να ψηφιστεί καλοκαιριάτικα για να αντιμετωπίσει λιγότερες δυσκολίες Σε ένα σχέδιο νόμου για την εκπαίδευση στο οποίο σε 205 σελίδες υπάρχει 323 φορές η λέξη αξιολόγηση, θα μπορούσε κάποιος που δεν παρακολουθεί στενά την εκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης να πιστέψει πως στόχος της είναι έστω η περιβόητη ΄΄αριστεία΄΄ για την οποία τόσος λόγος γίνεται εδώ και χρόνια