Του Νεκτάριου Κορδή Από τις 11 Μαΐου ανακοινώθηκε η έναρξη των μαθημάτων για τη Γ΄ Λυκείου. Στις 18 θα ξεκινήσει η διδασκαλία για τους υπόλοιπους μαθητές Γυμνασίων και Λυκείων και την 1η Ιουνίου πιθανώς και για τους μαθητές Δημοτικού! Είναι αυτονόητο ότι το άνοιγμα των σχολείων δεν είναι ένα απλό επικοινωνιακό ζήτημα σταδιακής επαναφοράς στην καθημερινότητα μετά την πρωτοφανή πανδημία

Ο αγώνας των εργατών του Σικάγο για την θεσμοθέτηση του οκτάωρου και την βελτίωση των όρων και των συνθηκών εργασίας παραμένει πάντα επίκαιρος. Οι αγώνες των Ελλήνων εργαζομένων από το 1893 για καθιέρωση της κυριακάτικης αργίας, οκτάωρο, καταβολή αποζημίωσης σε όσους δεν μπορούσαν να εργαστούν λόγω εργατικού ατυχήματος, η εξέγερση των καπνεργατών στη Θεσσαλονίκη το 1936 αποτελούν σταθμούς στην πορεία

του Γιώργου Μακράκη Είναι προκλητικό και απαράδεκτο το γεγονός πως η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και συνολικά η Κυβέρνηση της Ν.Δ. εκμεταλλεύεται την πανδημία του κορονοϊού και κατ’ επέκταση τα περιοριστικά μέτρα προκειμένου να καταθέσουν προς ψήφιση στη Βουλή το πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία. Ένα νομοσχέδιο που περιλαμβάνει σαρωτικές αλλαγές σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Σε κενό θεσμικού

του Γιώργου Μακράκη Είναι αυτονόητο πως η δυσάρεστη και οδυνηρή πλευρά της  πανδημίας του κορονοϊού, που αυτή την περίοδο μαστίζει όλη την ανθρωπότητα, είναι τα χιλιάδες θύματα παγκοσμίως που πληροφορούμαστε καθημερινά από τις διάφορες πηγές ενημέρωσης.  Πίσω από τους αριθμούς, τους δείκτες και τα στατιστικά ήταν άνθρωποι που έχασαν δυστυχώς τη ζωή τους από τον ιό covid-19. Μέσα απ’ αυτή

του Παναγιώτη Ιωακειμίδη* Η οικονομία είναι ατίθαση, ειδικά η μακροοικονομία. Eίναι σαν ένα άγριο άτι, ατίθασο, που χρειάζεται τον γητευτή του, για να μπει το χαλινάρι. Στα πλαίσια του καπιταλιστικού συστήματος υπάρχουν δύο πολιτικές που μπορούν να εφαρμοστούν στις κρίσεις του συστήματος. Η νεοφιλελεύθερη πολιτική, της Θάτσερ, εφαρμόστηκε στην Αγγλία, του Ρίγκαν στην Αμερική και της Μέρκελ στη Γερμανία, που

του Γιώργου Μακράκη * Για τις διακοπές του Πάσχα η ανακοίνωση της ΔΟΕ είναι σαφής. Προσέξτε συνάδελφοι την παγίδα που πάει να στήσει το Υπ. Παιδείας με διαρροές (ξανά στον τύπο) επιδιώκοντας να διχάσει τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς. «Οφείλει να σταματήσει τις κάθε είδους «προτροπές» προς τους εκπαιδευτικούς για «προαιρετική» υλοποίηση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για το χρονικό διάστημα

του Γιώργου Μακράκη* Σε μια πρόσφατη έρευνα που πραγματοποιήθηκε την άνοιξη του 2019 για τους σκοπούς του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Κοινότητας που συντονίζεται από το πανεπιστήμιο Θεσσαλίας  αποτυπώνεται από τη συλλογή των δεδομένων πως χιλιάδες μαθητές στη χώρα μας θα έχουν πολύ σημαντικές δυσκολίες ν’ ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης. Στην έρευνα οι μαθητές απάντησαν στο

Στο άρθρο 9 που περιλαμβάνεται στην Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου, η οποία δημοσιεύτηκε το Σάββατο 21 Μαρτίου, δίνει τη δυνατότητα για τους επόμενους έξι μήνες σε όλες τις ανοιχτές επιχειρήσεις (κερδοφόρες ή μη) οι εργαζόμενοι να απασχολούνται κατ’ ελάχιστο 2 εβδομάδες ανά μήνα ( συνεχόμενα ή διακεκομμένα). Μέσα σ’ αυτό το πλαίσιο δίνει  τη δυνατότητα στους εργοδότες ν’ αποφασίζουν μονομερώς αν

Με ιδιαίτερη ανησυχία παρακολουθούμε όσα συμβαίνουν τις τελευταίες ημέρες στον Έβρο και τα νησιά του Ανατολικού Αιγαίου. Απελπισμένοι άνθρωποι βρίσκονται εγκλωβισμένοι στα σύνορα, θύματα των γεωπολιτικών ανταγωνισμών και των ιμπεριαλιστικών πολέμων. Παράλληλα η ηγεσία της Τουρκίας αξιοποιεί τις ανθρώπινες ψυχές και τη δυστυχία, ώστε να προσποριστεί οφέλη και να αντιπαρέλθει των αδιεξόδων που προκαλεί η υπερφίαλη εξωτερική της πολιτική.  Η