Alexandra Christakaki (facebook) Το ρεπορτάζ της Ερτ σήμερα στο δελτίο των 7 για τον Δημάκη απαράδεκτο,γιατι δεν τηρηθηκε ο επαγγελματισμος και δεοντολογία. Πουθενά η δήλωση του κρατουμένου και απεργού πείνας και δίψας, πουθενά η δήλωση του συνηγόρου του Θανάση Καμπαγιαννη, πουθενά η δήλωση του δασκάλου του Πέτρου Δαμιανού. Ακομη και στο οn της παρουσιάστριας φρόντισαν εσκεμμένα να μας ενημερώσουν οτι

Το ποσοστό των μαθητών που απουσιάζει από τα Γυμνάσια και τα Λύκεια πλησιάζει το 60%. Τουλάχιστον 400.000 από τους 650.000 μαθητές απουσιάζουν από τα Γυμνάσια και τα Λύκεια της χώρας, σύμφωνα με στοιχεία που παρουσιάζει ο συνεργάτης της Κοινοβουλευτικής Ομάδας του ΣΥΡΙΖΑ, Τάκης Κατσαρός. Το ποσοστό πλησιάζει το 60% του συνόλου των μαθητών που φοιτά στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ενώ σε περιοχές όπως η Αθήνα, η

του Γρηγόρη Θεοδωράκη Με διάταξη που «εμφιλοχώρησε» σε σχέδιο νόμου του Υπουργείου Υγείας αναφορικά με κυρώσεις ΠΝΠ για την αντιμετώπιση του κορονοϊού, προβλέπεται ότι: «Δαπάνες που διενεργήθηκαν στο πλαίσιο διαδικασιών έκτακτης προμήθειας μέσων ατομικής προστασίας (ΜΑΠ), τηρουμένων οπωσδήποτε των προϋποθέσεων της παρ. 2 του άρθρου τρίτου της από 25.2.2020 ΠΝΠ «Κατεπείγοντα μέτρα αποφυγής και περιορισμού της διάδοσης κορωνοϊού» (Α΄ 42),

του Νεκτάριου Κορδή* Δημοσιεύτηκε στις 21 Μαΐου η ΚΥΑ (Φ251/60473/Α5) για τον τρόπο διεξαγωγής Πανελλαδικών Εξετάσεων 2020. Μεταξύ άλλων πέρα από την απόσταση του 1,5 μέτρου μεταξύ των υποψηφίων μαθαίνουμε πλέον ότι η χρήση μάσκας για τους επιτηρητές όλων των εξεταστικών κέντρων είναι υποχρεωτική! Πρόκειται φυσικά για ένα ακόμη επεισόδιο  που προκαλεί εύλογες απορίες και αντίστοιχα ερωτήματα:

Σε  ανακοίνωση που υπογράφουν 132 Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου τονίζουν ότι: οι εκπαιδευτικοί επέδειξαν υψηλή αίσθηση καθήκοντος και, παρά τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν, εφάρμοσαν την εξ αποστάσεως εκπαίδευση  η μάθηση είναι μια κοινωνική διαδικασία που δεν στηρίζεται στον «εκπαιδευτικό αυθεντία» και στη μετάδοση της γνώσης, αλλά βασίζεται στην παιδαγωγική σχέση το υβριδικό μοντέλο της ταυτόχρονης μετάδοσης διά ζώσης και εξ αποστάσεως

Ιφιγένεια Καμτσίδου, Αναπληρώτρια καθηγήτρια Συνταγματικού Δικαίου, Νομική Σχολή ΑΠΘ   Η επαναλειτουργία των σχολικών μονάδων της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης εν μέσω της πανδημίας του COVID 19 επέβαλε την λήψη μέτρων για την προστασία της υγείας των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας και της δημόσιας υγείας, καθώς και για την διευκόλυνση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στις παρούσες, έκτακτες συνθήκες. Έτσι,  με το

Σύμφωνα με το νομοσχέδιο που διαρρέει το Υπουργείο Παιδείας Οι αιρετοί εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών δε συμμετέχουν στα Συμβούλια Επιλογής Στελεχών! Η κανονικότητα είναι εδώ!  Η κυβέρνηση των αρίστων έκανε ξεκάθαρα τις επιλογές της! Πρόκειται για μια ακόμη αντιδημοκρατική ενέργεια του Υπουργείου Παιδείας! Το είχαμε αναδείξει πολύ πριν την έξαρση της πανδημίας! Απαιτείται καθολική αντίδραση από την εκπαιδευτική κοινότητα! Είναι ξεκάθαρο

του Θοδωρή Μπαλτά*  Με το νομοσχέδιο της «πανδημίας» η Κυβέρνηση Ν.Δ αυξάνει τον αριθμό των πρότυπων σχολείων. Το ενδιαφέρον της εστιάζεται στη δημιουργία ξεχωριστών πρότυπων σχολείων για καλούς μαθητές και όχι στην «πρότυπη» εκπαίδευση για όλα τα παιδιά. Προπαγανδίζει ότι θα αποτελέσει την «τομή» στην εκπαίδευση η ίδρυση πρότυπων σε πολλές περιοχές, σε ένα νεανικό σχολικό – εκπαιδευτικό περιβάλλον αποστειρωμένο

Στις 22/4/2020 κατατέθηκε από την ηγεσία του Υπ. Παιδείας το πολυνομοσχέδιο, που περιλαμβάνει αλλαγές και για τις τρεις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Είναι χαρακτηριστικό και ύποπτο ότι η κατάθεσή του πραγματοποιήθηκε εν μέσω διακοπών του Πάσχα, χωρίς κανέναν διάλογο και χωρίς να λαμβάνει υπόψη καμία από τις διεκδικήσεις του συνδικαλιστικού κινήματος. Παρακάτω παρατίθεται συγκεντρωτικός πίνακας θέσεων για δασκάλους και νηπιαγωγούς που