«καταδικάζει το ΕΣΥ σε μονοθεματικό σύστημα περίθαλψης».

Καταργούνται θέσεις εργασίας Το Ν/Σ φέρνει τη λογοκρισία στα οπτικοακουστικά μέσα ΠΟΘΑ: ΑΜΕΣΗ ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΟΥ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΥΣ ΠΟΥ ΘΙΓΟΥΝ ΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ «ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΟΔΗΓΙΑΣ (ΕΕ) 2010/13 ΓΙΑ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ» ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ: Η κυβέρνηση με το νομοσχέδιο που αφορά στην «ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΟΔΗΓΙΑΣ (ΕΕ) 2010/13 ΓΙΑ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΜΕΣΩΝ», καταργεί ουσιαστικά την υποχρέωση των

Η ΠΟΘΑ με ανακοίνωση της καλεί μαζί με τα Σωματεία του χώρου του Πολιτισμού σε Πανκαλλιτεχνική κινητοποίηση την Πέμπτη 11 Φεβρουαρίου στις 12.00 στα Προπύλαια τηρώντας όλα τα υγειονομικά μέτρα προστασίας για τον COVID-19. Σύμφωνα με την ανακοίνωση, η Πανελλήνια Ομοσπονδία Θεάματος Ακροάματος δεσμεύεται στον κόσμο της εργασίας ότι θα συνεχίσει και θα κλιμακώσει τις διεκδικήσεις του χώρου, μέχρι να υπάρξουν μέτρα στήριξης

Αυτές τις μέρες συζητιέται στη Βουλή – ψηφίζεται στις 11/02 – , νομοσχέδιο για την ενσωμάτωση της τροποποιημένης Ευρωπαϊκής οδηγίας για την παροχή υπηρεσιών στο οπτικοακουστικό τομέα. («ν/σ Λιβάνιου», πρώην «Πέτσα»Στο νομοσχέδιο αυτό (άρθρο 8) εμπεριέχεται και εμπλουτίζεται ο ευρωπαϊκός τρομονόμος (άρθρα 187α, 187β – κυρώθηκε στη Βουλή το 2019). Με βάση το άρθρο 8 απαγορεύεται οποιοδήποτε υλικό που ανεβαίνει

Τις τελευταίες μέρες οι πρόεδροι συνδικαλιστικών οργανώσεων γιατρών και νοσοκομείων (ΟΕΝΓΕ, ΠΟΕΔΗΝ, «Αγ. Σάββας») δέχονται κλήσεις σε απολογία από την Ασφάλεια, γιατί κινητοποιήθηκαν και διεκδίκησαν προσλήψεις γιατρών, μέσα προστασίας για τους υγειονομικούς, επίταξη των ιδιωτικών δομών Υγείας. Με μια ακόμα προκλητική κίνηση, εν μέσω πανδημίας, η κυβέρνηση επιδιώκει να φιμώσει κάθε φωνή που αποκαλύπτει την επικίνδυνη πολιτική της για τη

Η ΟΛΜΕ ενημερώνει ότι κατατέθηκε εξώδικο για την απεργία – αποχή από τις διαδικασίες αξιολόγησης των σχολικών μονάδων καταγγέλλοντας ότι μέσα στην πανδημία το ξαφνικό ενδιαφέρον της κυβέρνησης για την «βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου» μέσω αξιολόγησης και μάλιστα στο μέσο του σχολικού έτους από ένα υπουργείο που κανένα από τα μείζονα προβλήματα της δημόσιας εκπαίδευσης δεν προσπάθησε να επιλύσει είναι