Tag Archives: Εκπαιδευτικοί

To NT ΑΔΕΔΥ Μεσσηνίας καλεί μαζικά στη συγκέντρωση- Τετάρτη 21/10 12.00 στον πεζόδρομο της Αριστομένους

To NT ΑΔΕΔΥ Μεσσηνίας στηρίζει και καλεί μαζικά στη συγκέντρωση που καλούν η Α’ ΕΛΜΕ Μεσσηνίας και ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας, μέρα πανελλαδικής τους απεργίας, μαζί με την Ένωση Γονέων Καλαμάτας, μαθητικούς και φοιτητικούς συλλόγους, αλλά και τους Νοσοκομειακούς γιατρούς που κατεβαίνουν και αυτοί σε απεργία, την Τετάρτη 21/10 και ώρα 12.00 στον πεζόδρομο της Αριστομένους έξω από το παλιό Δημαρχείο Καλαμάτας.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΔΟΘ Στήριξη της πανεκπαιδευτικής απεργιακής κινητοποίησης στις 21 Οκτωβρίου

Η Εκτελεστική Επιτροπή της Ε.Δ.Ο.Θ./Ν.Τ. Α.Δ.Ε.Δ.Υ. στηρίζει πανεκπαιδευτική
κινητοποίηση και την απεργία που κήρυξε η ΔΟΕ, τη στάση εργασίας της ΟΛΜΕ και
τη συμμετοχή των ΣΕΠΕ και ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης – γονέων και μαθητών, στις 21
Οκτωβρίου, στις 11:30, στο Άγαλμα Βενιζέλου.

Διαβάστε περισσότερα

Κάλεσμα της Ενωτικής Αγωνιστικής Εκκίνησης στην πανεκπαιδευτική Απεργία της 21ης Οκτωβρίου

Το δημόσιο σχολείο είναι βασικό στήριγμα της κοινωνίας. Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί μοιραζόμαστε την ίδια αγωνία για τα παιδιά και το μέλλον τους. Αυτή η κοινή αγωνία μπορεί να γίνει δύναμη διεκδίκησης: για να έχει κάθε παιδί τον εκπαιδευτικό, την υποστήριξη και την ασφαλή αίθουσα που δικαιούται.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΑΕΚ για PISA: Οι ευθύνες για την εκπαίδευση ανήκουν στην κυβερνητική πολιτική

Η απάντηση στην εκπαιδευτική κρίση δεν είναι περισσότερες εξετάσεις, έλεγχος και κατηγοριοποίηση. Είναι περισσότερη δημόσια χρηματοδότηση, μόνιμοι διορισμοί, μικρότερα τμήματα, ισχυρές υποστηρικτικές δομές, ουσιαστική επιμόρφωση και αξιοπρεπείς συνθήκες εργασίας.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΚ για συγκρότηση τμημάτων Ηθικής: Η εκπαίδευση δεν διαχωρίζει, ενώνει

Children holding Greek signs reading “Όλοι μαζί,” “Ίσες ευκαιρίες,” “Ένταξη,” and “Το δημόσιο σχολείο δεν μπορεί να λειτουργεί με λογικές διαχωρισμού και κατηγοριοποίησης.”

Το δημόσιο σχολείο δεν μπορεί να λειτουργεί με λογικές διαχωρισμού και κατηγοριοποίησης. Οφείλει να αποτελεί χώρο δημοκρατίας, ισότητας, αλληλεγγύης και σεβασμού της ανθρώπινης ποικιλομορφίας.

Διαβάστε περισσότερα

Καθορισμός δικαιολογητικών για προσλήψεις υποψηφίων εκπαιδευτικών με το Ολ. Πλ. Σύστ. Διαχείρισης Προσωπικού (ΟΠΣΥΔ) του Υπ. Παιδείας

Το νέο ΦΕΚ καθορισμού της διαδικασίας υποβολής και καταχώρισης των δικαιολογητικών στο ΟΠΣΥΔ των υποψήφιων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης Με απόφαση της υπουργού Παιδείας καθορίστηκε η διαδικασία υποβολής και καταχώρισης των απαραίτητων δικαιολογητικών από τους υποψήφιους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης στο Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα Διαχείρισης Προσωπικού (ΟΠΣΥΔ) του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Η απόφαση αφορά

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΚ- Νέες εκπαιδευτικές ανισότητες με το «Εθνικό Απολυτήριο»

Η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας προωθεί το «Εθνικό Απολυτήριο» χωρίς να έχει προηγηθεί, για μία ακόμα φορά, ουσιαστικός θεσμικός διάλογος με την ΟΛΜΕ, επιδεικνύοντας την αδιαφορία της για τις απόψεις του κλάδου των εκπαιδευτικών. Παρά τις προσχηματικές αναφορές για «εθνικό διάλογο», οι βασικές κατευθύνσεις είναι προειλημμένες αποφάσεις, χωρίς πραγματική προηγούμενη διαβούλευση για το περιεχόμενο, την εφαρμογή και τις παιδαγωγικές συνέπειες

Διαβάστε περισσότερα

Θοδωρής Κατσωνόπουλος- Ωνάσεια Σχολεία; Ούτε στο Αιγάλεω, Ούτε στο Ηράκλειο, Ούτε στον Πύργο, Ούτε στη Ρόδο, Ούτε πουθενά!

Τα σχολεία αυτά αποτελούν τμήμα του δημόσιου εκπαιδευτικού συστήματος και ανήκουν στις τοπικές κοινωνίες. Η μετατροπή τους σε «Ωνάσεια» αναιρεί τον καθολικό χαρακτήρα της δημόσιας εκπαίδευσης.

Διαβάστε περισσότερα

17-01-2026: Στήριξη της ΕΛΜΕ Φθιώτιδας και καταγγελία αυταρχικών πρακτικών στο 2ο ΕΠΑΛ Λαμίας

Ιδιαίτερα σοβαρό και ανησυχητικό είναι το γεγονός ότι η Διευθύντρια του σχολείου επέλεξε την προσφυγή σε αστυνομικές αρχές κατά της συνδικαλιστικής οργάνωσης των εκπαιδευτικών, επιχειρώντας να ποινικοποιήσει τη συνδικαλιστική δράση και τη δημόσια κριτική.

Διαβάστε περισσότερα

Το σχολείο χωρίς ασπίδα

Και όσο το σχολείο παραμένει χωρίς θεσμική και νομική ασπίδα, ο φόβος θα συνεχίσει να διαβρώνει σιωπηλά την εκπαιδευτική πράξη. Αν θέλουμε σχολεία ανοιχτά, δημοκρατικά και ζωντανά, οφείλουμε πρώτα να προστατεύσουμε εκείνους που τα κρατούν όρθια.

Διαβάστε περισσότερα

Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α Κήρυξη μονόωρων στάσεων εργασίας

Το Δ.Σ. της Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α. είναι το δευτεροβάθμιο συνδικαλιστικό όργανο που εκπροσωπεί τα μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π.), μόνιμους και αναπληρωτές που στελεχώνουν τη Δημόσια Ειδική και Γενική Εκπαίδευση, καθώς και τα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και τις Ε.Δ.Υ., αποφάσισε να συνεχιστεί η απεργία αποχή από την αξιολόγηση εφόσον οι συνάδελφοί καλύπτονται νομικά με την απόφαση της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.

Διαβάστε περισσότερα

Κρίσεις Στελεχών Εκπαίδευσης: Η Δικαστική Δικαίωση

Δικαστική δικαίωση υποψήφιας διευθύντριας Πειραματικού Σχολείου – Τι σηματοδοτεί για τις κρίσεις στελεχών εκπαίδευσης Σημαντικές προεκτάσεις για τον τρόπο λειτουργίας των συμβουλίων επιλογής στελεχών εκπαίδευσης έχει δικαστική απόφαση. Η υπόθεση ανέδειξε κρίσιμα ζητήματα ερμηνείας της μοριοδότησης προσόντων και εφαρμογής θεμελιωδών διοικητικών αρχών Με πρόσφατη  του Διοικητικού Εφετείου Λάρισας (ΑΑ154/2025), το Δικαστήριο δέχθηκε εν μέρει την αίτηση υποψήφιας διευθύντριας Πειραματικού Σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

Καμία ουσιαστική αύξηση μισθών για τους εργαζόμενους στο Δημόσιο  και το 2026

Από τη μία πλευρά οι εργαζόμενοι δεν μπορούν να βγάλουν πέρα το μήνα, καθώς το εισόδημα εξανεμίζεται πριν περάσει το πρώτο δεκαπενθήμερο. Κι από την άλλη πλευρά, να πλουτίζουν εις βάρος του ελληνικού λαού οι γαλάζιες ακρίδες με τις «Porsche», οι «Φραπέδες», οι «Χασάπηδες».

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΚ: Η προσπάθεια συρρίκνωσης των δομών της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης δε θα περάσει!

ανακοίνωση ΣΥΝΕΚ: Συναδέλφισσες/ συνάδελφοι, Η «καλοκαιρινή» ανακοίνωση του ΥΠΑΙΘΑ για τη δημιουργία 3.448 νέων Τμημάτων Ένταξης, αντί να λύσει προβλήματα, προκάλεσε αναστάτωση στις υπηρεσιακές μεταβολές και σύγχυση για τη λειτουργία των δομών της Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης (ΕΑΕ). Μετά και τη β’ φάση προσλήψεων αναπληρωτών/τριών, στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, παραμένουν υποστελεχωμένα τα Τμήματα Ένταξης και τεράστια κενά στην Παράλληλη

Διαβάστε περισσότερα
« Παλαιότερες καταχωρίσεις