Αδειλίνη Διονυσία, ΠΕ04,  5ο Γυμν. Χαϊδαρίου Αθανασάκης Εμμανουήλ, ΠΕ04.01 Μουσικό Σχ. Ιλίου Αντωνόπουλος Διονύσης, ΠΕ04.02, 2ο ΕΠΑ.Λ Περιστερίου Βαγενά Δήμητρα, ΠΕ02, 1ο ΓΕ.Λ Αγ. Βαρβάρας Βλαχοδημητροπούλου Μαρία, ΠΕ10, 7ο ΓΕΛ Ιλίου Δημητρόπουλος Ανδρέας, ΠΕ03, 1ο ΓΕΛ Αγ.Αναργύρων Ζαχογεώργος Αθανάσιος, ΠΕ03, 5ο Γυμν. Πετρούπολης Καλαμαρά Ευθυμία, ΠΕ05, 1ο Γυμν. Αγ. Αναργύρων Καλογιαντσίδης  Θανάσης, ΠΕ 07 3ο Γυμν. Χαϊδαρίου Καπετανίδου Θεοδοσία, ΠΕ03, 6ο ΓΕΛ Αιγάλεω Καραγιαννίδου Ανδρομάχη, ΠΕ03,

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Στήριξη της κινητοποίησης Δ.Ο.Ε. – Ο.Λ.Μ.Ε. Παρασκευή, 5 του Οκτώβρη 2018, ώρα 13.00 στο Υπουργείο Παιδείας Η Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ., αφού έλαβε υπόψη της τις σχετικές αποφάσεις της Δ.Ο.Ε. και της Ο.Λ.Μ.Ε., στηρίζει την κινητοποίηση που αποφάσισαν για την Παρασκευή, 5 του Οκτώβρη (παγκόσμια ημέρα του Εκπαιδευτικού) ώρα 13.00 στο Υπουργείο Παιδείας, με αιτήματα: 14χρονο δημόσιο δωρεάν σχολείο

Απάντηση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στην ανακοίνωση της ΟΛΜΕ σχετικά με τις εγγραφές στα Εσπερινά Σχολεία Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, με αφορμή την ανακοίνωση της ΟΛΜΕ σχετικά με τις εγγραφές ανήλικων μαθητών στα Εσπερινά Γυμνάσια – Λύκεια (ΓΕΛ – ΕΠΑΛ), απαντά: Είναι πρωτοφανές και επιεικώς απαράδεκτο, η Ομοσπονδία των καθηγητών να ζητά εγγράφως και δημοσίως την

ΑΝΑΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΥ Δ.Σ. ΤΗΣ ΟΛΜΕ   ΠΡΟΕΔΡΟΣ:  Νικηφόρος Κωνσταντίνου, κιν.: 6974034113, 2103318627, nikiforoskon@gmail.com ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ :Θεόδωρος Μαλαγάρης, κιν: 6944604316, 2103318634, teo0877@gmail.com Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:  Βαγγέλης Μπουντουλούλης, κιν: 6972852148, 2103318629, cbamn@sch.gr ΕΙΔ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Ανδρέας  Παπαδαντωνάκης, κιν.: 6944543458, anpapad@gmail.com ΤΑΜΙΑΣ: Θεόδωρος Τσούχλος κιν.: 6945393793, 2103318623, tsouhlos@gmail.com ΜΕΛΗ: Νικόλαος Παπαχρήστος κιν.: 6970287051, 2103318626, nikpapachr@yahoo.gr Ελένη Ζωγραφάκη  Τελεμέ, κιν.: 6945286388, 2103318628, elzograf@gmail.com Δημήτρης Ακτύπης, κιν: 6977605278,

Τον Οκτώβριο του 2017 ως ΣΥΝΕΚ είχαμε διακηρύξει ότι «για μας η Παιδεία αποτελεί καθολικό ανθρώπινο δικαίωμα και κοινωνικό αγαθό. Αποτελεί υποχρέωση της Πολιτείας να παρέχει δημόσια, δωρεάν εκπαίδευση υψηλού επιπέδου, ισότιμα σε όλους και όλες, με τρόπο που να καλύπτει τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες και να αντισταθμίζει τις εκπαιδευτικές ανισότητες. Οι όποιες αλλαγές αφορούν την εκπαίδευση γενικά ή το

Αθήνα, 17/09/2018 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Σχετικά με την τελευταία παράσταση στο Υπουργείο για τα ολιγομελή τμήματα   Την Παρασκευή 14/9/2018 έγινε η 3η κατά σειρά παράσταση διαμαρτυρίας στο Υπουργείο παιδείας (είχαν προηγηθεί αυτές της Τετάρτης και Πέμπτης) για τα ολιγομελή τμήματα σε ΕΠΑΛ και ΓΕΛ. Στη συνάντηση την αντιπροσωπεία της ΟΛΜΕ και εκπροσώπων ΕΛΜΕ της Αττικής, Μαθητών και γονέων δέχτηκε η Διευθύντρια

Χαιρετίζουμε αγωνιστικά τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες, και ευχόμαστε υγεία, δημιουργικότητα και καλή δύναμη, καθώς ξεκινά μια νέα σχολική χρονιά. Η φετινή χρονιά είναι μια από τις πιο ιδιαίτερες, τόσο για την εκπαίδευση, όσο και για τη χώρα μας συνολικά. Η ελληνική κοινωνία και η δημόσια εκπαίδευση βρίσκονται απέναντι σε  μεγάλες προκλήσεις. Το μεγάλο στοίχημα είναι, αν θα κάνουμε αποφασιστικά ένα

ANAKOIΝΩΣΗ             Συνάδελφοι, Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ πραγματοποιεί σύσκεψη των Προέδρων των ΕΛΜΕ και των αιρετών του κλάδου στα Υπηρεσιακά Συμβούλια (Περιφέρειες Ανατολικής, Κεντρικής και Δυτικής Μακεδονίας, Θράκης,Θεσσαλίας, Ηπείρου και Περιφερειακής Ενότητας Κέρκυρας) προκειμένου να αποτυπωθεί η ακριβής εκπαιδευτική πραγματικότητα στις περιοχές αυτές ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς. Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο, 08 Σεπτεμβρίου 2018 στη Θεσσαλονίκη (Hotel Queen

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καλεί όλους τους εκπαιδευτικούς να ενώσουν τη φωνή τους και τις δυνάμεις τους με όλους τους εργαζόμενους, τα σωματεία και τα συνδικάτα στη μεγάλη πανεργατική – πανδημοσιοϋπαλληλική διαδήλωση που θα πραγματοποιηθεί στη Θεσσαλονίκη, ενόψει της ΔΕΘ, ενάντια στις συνεχιζόμενες πολιτικές λιτότητας  και τις αντιεκπαιδευτικές πολιτικές που πλήττουν το δημόσιο σχολείο.    το Σάββατο, 8 Σεπτεμβρίου 2018, στις

Αθήνα, 06/08/2018 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Επίσκεψη μελών της KESK και της EGITIM SEN στην Αττική Την Παρασκευή, 3/8/2018 κλιμάκιο της Ο.Λ.Μ.Ε. υποδέχθηκε στη Ραφήνα ομάδα Τούρκων και Κούρδων μελών των σωματείων της KESK και της EGITIM SEN που έφθασαν μετά από πολύωρο ταξίδι με πούλμαν από την Κωνσταντινούπολη. Το πούλμαν με 26 συνολικά άτομα μετέφερε ανθρωπιστική βοήθεια (φάρμακα, τρόφιμα και ρούχα) 

Σύμφωνα με την εγκύκλιο με αρ.πρωτ.109333/ΕΖ ο τελικός καθορισμός όλων  των τμημάτων μεταξύ των οποίων και των   ολιγομελών θα ανακοινωθεί μέχρι στις 15 Ιουλίου από το Υπουργείο Παιδείας .Επίσης με την ίδια εγκύκλιο καλούνται τα Υπηρεσιακά Συμβούλια να τοποθετήσουν μέχρι τέλους Ιουλίου τους εκπαιδευτικούς σε λειτουργικά κενά. Είναι γνωστή η θέση του κλάδου ότι το κλείδωμα όλων των τμημάτων και

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ συναντήθηκε την Τρίτη  10 Ιουλίου με τον Γενικό Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας. Τα θέματα που μας απασχόλησαν ήταν η επιχειρούμενη αναμοριοδότηση των σχολικών μονάδων και οι σχετικές αποφάσεις για τις υπηρεσιακές μεταβολές των συναδέλφων.             Στο ζήτημα της αναμοριοδότησης των σχολικών μονάδων επισημάναμε τα εξής: Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ ουδέποτε είχε ζητήσει γενική αναμοριοδότηση

Κομβικό ρόλο στις νέες δομές της εκπαίδευσης, έχουν τα Περιφερειακά Κέντρα Εκπαιδευτικού σχεδιασμού (ν. 4547/2018). Τα ΠΕΚΕΣ ενσωματώνουν τις αρμοδιότητες των υφισταμένων Περιφερειακών Κέντρων Επιμόρφωσης (ΠΕΚ), καθώς και αυτές των σχολικών συμβούλων, με βασικό έργο τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό, την επιστημονική, παιδαγωγική καθοδήγηση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, καθώς  και την υποστήριξη του προγραμματισμού και της αποτίμησης του εκπαιδευτικού έργου των σχολικών

Με πρωτοβουλία της ΟΛΜΕ που κατέθεσε και το σχετικό αίτημα στην Ευρωπαϊκή Συνομοσπονδία Εκπαιδευτικών Συνδικάτων, ETUCE, πραγματοποιήθηκε συνάντηση των Προεδρείων ΟΛΜΕ και ΔΟΕ με αξιωματούχους των τομέων Εκπαίδευσης και Εργασίας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Όπως αναφέρει η ΟΛΜΕ: «Χαρακτηριστικά, επισημάνθηκε το μέγεθος του προβλήματος και o αντίκτυπος της έλλειψης μόνιμων εκπαιδευτικών τόσο στις εργασιακές συνθήκες και συνθήκες διαβίωσης των εκπαιδευτικών όσο και στην