Οι Συνεργαζόμενες εκπαιδευτικές κινήσεις με ανακοίνωσή τους καλούν την Υπουργό Παιδείας κα Νίκη Κεραμέως να πάρει θέση απέναντι στις δηλώσεις του πρώην υπουργού παιδείας Ευρ. Στυλιανίδη για «Τη δύναμη της ιδιωτικής πρωτοβουλίας» και να απαντήσει στα ερωτήματα: Πόσα παιδιά αδυνατούν αυτή τη στιγμή να παρακολουθήσουν διαδικτυακά μαθήματα; Πώς θα γεφυρωθούν τα μαθησιακά κενά από τη περυσινή και φετινή σχολική χρονιά;

H εγκύκλιος με  τις οδηγίες και τις πληροφορίες για την Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση στα Δημοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία που σύμφωνα με «αποκλειστικό » δημοσίευμα του esos υπογράφηκε σήμερα,  Σάββατο, αναρτήθηκε στο δημοσιογραφικό site πριν καν αναρτηθεί στο site του αρμόδιου Υπουργείου. Δεν είναι βέβαια η πρώτη φορά που το Υπ. Παιδείας νομοθετεί με διαρροές και αποκλειστικότητες σε εκπαιδευτικές σελίδες της

Το Αυτόνομο Δίκτυο Εκπαιδευτικών ΠΕ με ανακοίνωσή του ξεκαθαρίζει ότι: εξαρχής, δηλώσαμε ότι επιθυμούμε τα σχολεία μας να παραμείνουν ανοιχτά, γιατί αποτελούν τον φυσικό μας χώρο και μέσα σε αυτά προσφέρουμε γνώσεις, στάσεις και κουλτούρα ζωής, καθώς και βασικά στοιχεία  κοινωνικοποίησης και ψυχοσυναισθηματικής στήριξης στους μαθητές μας. Η δια ζώσης διδασκαλία, για λόγους που έχουν αναλυθεί επαρκώς, είναι μια μοναδική

Ούτε δύο διδακτικές ώρες δεν άντεξε η πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης κατά την πρώτη ημέρα καθολικής αναστολής της λειτουργίας γυμνασίων και λυκείων της χώρας. Ωστόσο, όλες τις προηγούμενες ημέρες η Υπουργός Παιδείας διεμήνυε αλαζονικά στα ΜΜΕ ότι όλα είναι έτοιμα και ότι έχει πραγματοποιηθεί αναβάθμιση του δικτύου. Η πραγματικότητα όμως για άλλη μια φορά διαψεύδει οικτρά την κ. Κεραμέως, καθώς όπως αποδεικνύεται,

Αυταρχικές ιδεοληψίες του ΥΠΑΙΘ και αδιαφορία για τη σχολική κοινότητα: Πανδημία, αξιολόγηση, ΕΠΑΛ, εκλογές – παρωδία Υπηρεσιακών Συμβουλίων.
Η εγκληματική αδιαφορία του Υπουργείου Παιδείας απέναντι στην πανδημία και τις επιπτώσεις της σε ολόκληρη την κοινωνία είναι πλέον εμφανής με τα κρούσματα των τελευταίων ημερών να ξεπερνούν τα 2.000 και τα τμήματα ή σχολεία σε αναστολή λειτουργίας να είναι πια τα 440.

Στα διαχρονικά προβλήματα της παιδείας στη χώρα μας, όπως η αξιολόγηση και η μετεκπαίδευση, τα οποία μάλιστα έχουν οξυνθεί λόγω της πανδημίας, αναφέρθηκε μιλώντας στο Κανάλι 1 και την εκπομπή “Λαική Αγορά”, ο αντιπρόεδρος της ΟΛΜΕ, Θεόδωρος Μαλαγάρης. Ειδική μνεία έκανε δε στην άρνηση της Υπουργού Παιδείας να συναντήσει την ΟΛΜΕ στο μεγάλο αριθμό εκπαιδευτικών οι οποίοι αναμένουν διορισμό, επί

Ανακοινώθηκε ότι :Θετικοί στον κορωνοϊό βρέθηκαν ένας εκπαιδευτικός και μια καθαρίστρια σε δυο σχολεία στο Περιστέρι. Τα εν λόγω κρούσματα εντοπίστηκαν στο 30ο δημοτικό σχολείο και στο 16ο Γυμνάσιο. Στις 14 Σεπτεμβρίου ανοίγουν τα σχολεία για τους μαθητές, μια νέα σχολική χρονιά αρχίζει εν μέσω πανδημίας και η πολιτεία θα «προστατέψει» την υγεία των μαθητών με ένα παγούρι και δύο

Πρώτα είπαν τα σχολεία θα ανοίξουν νωρίτερα. Μετά προσδιόρισαν αυτό το «νωρίτερα» στις 7 Σεπτεμβρίου. Ημερομηνία που δεν κάνει και καμία διαφορά όσον αφορά σε ζητήματα κάλυψης της ύλης. Τελικά σύμφωνα με πληροφορίες του ΣΚΑΙ που είναι πάντα ενήμερο για τα σχέδια της κυβέρνησης στις 14 Σεπτεμβρίου θα χτυπήσει το πρώτο κουδούνι για τη νέα σχολική χρονιά. Αυτό αποφασίστηκε κατά

Νεκτάριου Κορδή Α΄ ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΣΔΕ    Ανακοινώθηκαν σήμερα 28 Αυγούστου –με πολύ σοβαρή καθυστέρηση- οι αποσπάσεις εκπαιδευτικών στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας! Δυστυχώς έχουμε μια πολύ σοβαρή μείωση των αποσπασμένων κατά 100 εκπαιδευτικούς σε σχέση με την προηγούμενη σχολική χρονιά! Πρόκειται για μια πολύ αρνητική εξέλιξη που θα δυσχεράνει σημαντικά τη στελέχωση αυτών των δομών που ξεκινούν τη λειτουργία

Η Υπουργός Παιδείας παρουσιάζοντας το «Πλαίσιο έναρξης και λειτουργίας των εκπαιδευτικών δομών για τη νέα σχολική χρονιά με δεδομένη τη συνεχιζόμενη υγειονομική κρίση του κορονοϊού» μας έδειξε για άλλη μια φορά ότι οι νεοφιλελεύθερες πολιτικές και η προσπάθεια υποβάθμισης της Δημόσιας και Δωρεάν Παιδείας δεν σταματούν ούτε αυτή τη δύσκολη περίοδο στη χώρα μας. Αφού παραδέχτηκε έμμεσα, ευχαριστώντας διάφορες εταιρείες

Το συνδικαλιστικό κίνημα απέναντι στις επιθέσεις της Κυβέρνησης της ΝΔ έχει χρέος κι ευθύνη να απαντήσει δυναμικά, μαχητικά και μαζικά για να αντιμετωπίσει τις νεοφιλελεύθερες στοχεύσεις που σταδιακά αποδομούν το δημόσιο χαρακτήρα του σχολείου και ελαστικοποιούν, ακόμα περισσότερο, τις εργασιακές σχέσεις. Ακόμη θέτουν τις κινητοποιήσεις στον γύψο και επιδιώκουν να επιφέρουν νέα σκληρά οικονομικά και θεσμικά μέτρα την επόμενη περίοδο,