Το δημόσιο αγαθό της εκπαίδευσης, που σύμφωνα με το άρθρο 16 του Συντάγματος υπηρετούν από κοινού η ιδιωτική και δημόσια εκπαίδευση, βρίσκεται στο στόχαστρο του Υπουργείου Παιδείας και της κυβέρνησης. Μετά την ψήφιση του κατάπτυστου νόμου 4692/2020 που αυξάνει τον αριθμό των μαθητών στην πρωτοβάθμια, μετατρέπει το γυμνάσιο και το λύκειο σε εξεταστικό κέντρο, κατατεμαχίζει και κατηγοριοποιεί τα δημόσια σχολεία

του Νεκτάριου Κορδή Το ΑΣΕΠ ανακοίνωσε τελικά την Τρίτη 21 Ιουλίου 2020 τους αναμορφωμένους τελικούς αξιολογικούς πίνακες κατάταξης και απορριπτέων κατηγορίας ΠΕ κλάδων ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ04.04, ΠΕ04.05, ΠΕ06, ΠE11, ΠE60, ΠΕ61, ΠΕ70, ΠΕ71, ΠΕ78, ΠΕ80, ΠΕ86 και ΠΕ87.06 της Προκήρυξης 3ΕΑ/2019. Αυτοί προέκυψαν: Από την εξέταση των αιτήσεων θεραπείας που υποβλήθηκαν επί των αναρτηθέντων στις 9-6-2020 τελικών πινάκων

του Νεκτάριου Κορδή* Ξεκίνησαν σήμερα 7 Ιουλίου οι συνεδριάσεις του ΚΥΣΔΕ για τις αποσπάσεις εκπαιδευτικών σε Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία και σε ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ. Η ανακοίνωση των αποσπάσεων θα γίνει την Τετάρτη 15 Ιουλίου! Σε κάθε περίπτωση θα επιδιώξουμε την ικανοποίηση του μέγιστου δυνατού αριθμού αιτήσεων απόσπασης, αφού υπάρχουν σοβαρά λειτουργικό κενά! *Ο Νεκτάριος Κορδής, είναι αιρετό

06/07/20 Το σχολικό έτος τελείωσε και ακόμα στον ιστότοπο του υπουργείου παιδείας, σε αντίθεση με τις προηγούμενες χρονιές, δεν υπάρχει κανένας επίσημος απολογισμός για τον αριθμό των παιδιών προσφύγων που εγγράφησαν στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, είτε σε ΔΥΕΠ είτε σε Τάξεις Υποδοχής είτε μεμονωμένα σε σχολεία χωρίς Τ.Υ. Παρά το αίτημα που έχει απευθύνει το Κέντρο Μελετών και Τεκμηρίωσης (ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ.)

 Η κυβέρνηση της ΝΔ κατέθεσε στη Βουλή νομοσχέδιο για τις διαδηλώσεις, το οποίο αποτελεί ευθεία επίθεση σε συνταγματικά κατοχυρωμένα δημοκρατικά δικαιώματα, που έχουν κερδηθεί με αιματηρούς αγώνες του λαού μας. Αφού πρώτα επανέφερε με ΠΝΠ, εκμεταλλευόμενη την πανδημία, την πολιτική επιστράτευση, ώστε να περιορίσει το δικαίωμα στην απεργία, τώρα προσπαθεί να συρρικνώσει και το δικαίωμα του συνέρχεσθαι. Η προσπάθεια της

Του Νεκτάριου Κορδή* Σας ενημερώνουμε για τη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ που έγινε την Πέμπτη 25 Ιουνίου και τις εξελίξεις με τις αποσπάσεις και τους μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών. Α. ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΚΥΣΔΕ Σχετικά με τη συνεδρίαση  του ΚΥΣΔΕ που έγινε την Πέμπτη 25 Ιουνίου σας ενημερώνουμε για τα ακόλουθα: Έγιναν δεκτές 10 αιτήσεις παραίτησης εκπαιδευτικών για εξαιρετικά  σοβαρούς λόγους υγείας ή για

του Νεκτάριου Κορδή* Σχετικά με τις αποσπάσεις σε φορείς του Υπουργείου Παιδείας το 2020 Ανακοινώθηκαν τις προηγούμενες ημέρες οι αποσπάσεις εκπαιδευτικών σε φορείς του Υπουργείου Παιδείας. Όπως είναι γνωστό οι αποσπάσεις αυτές γίνονται μέχρι σήμερα με υπογραφή του/της Υπουργού και προκαλούν σοβαρές ενστάσεις στις περιπτώσεις που καταστρατηγείται η αξιολογική σειρά προτάσεων σε κάποιους φορείς, δημιουργώντας καθαρά συνθήκες αδιαφάνειας και ενίσχυσης

Η νεοφιλελεύθερη στόχευση εξοικονόμησης πόρων και ιδιωτικοποίησης της εκπαίδευσης, η έλλειψη σοβαρού σχεδιασμού και η πρωτοφανής άγνοια της εκπαιδευτικής πραγματικότητας από πλευράς υπουργείου παιδείας για άλλη μία φορά προκαλεί τεράστια αναστάτωση στις σχολικές μονάδες και τους/τις εκπαιδευτικούς. Με Απόφαση της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων καθορίστηκε το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα των μαθημάτων των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων του Γενικού Λυκείου. Η

του Νεκτάριου Κορδή  Σας ενημερώνουμε για τις σοβαρές εξελίξεις σχετικά με τις υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών μετά την ψήφιση του «σωτήριου» νόμου 4692/2020:    Από τις 12 Μαΐου είχαμε εντοπίσει το σοβαρό πρόβλημα με την ολοκλήρωση των Υπηρεσιακών Μεταβολών ενόψει –τότε- της ψήφισης του πολυνομοσχεδίου: «Παράλληλα θα πρέπει τα ΠΥΣΔΕ να κάνουν και τις απαραίτητες συνεδριάσεις για την κρίση και

του Νεκτάριου Κορδή  Συνολικές παραιτήσεις εκπαιδευτικών ανά Διεύθυνση,ειδικότητα – κλάδο και η ηλικιακή κατανομή τους.    Αρχικά οι αποχωρήσεις εκπαιδευτικών που έχουν γίνει το σχολικό έτος 2019-2020 και μέχρι 30-5-2020 στη δευτεροβάθμια είναι 2284. Την προηγούμενη χρονιά οι αντίστοιχες αποχωρήσεις ήταν 1676 και το 2018 ήταν 1092. Έχουμε συνεπώς μια αύξηση αποχωρήσεων –συγκριτικά με το 2019- κατά 608 εκπαιδευτικούς (αύξηση

του Νεκτάριου Κορδή*    Την Τρίτη 19 Μαΐου –ημέρα του μεγαλειώδους πανεκπαιδευτικού συλλαλητηρίουενάντια στην είσοδο του «Μεγάλου Αδελφού» στη σχολική τάξη- δημοσιεύτηκε «κατ’ αποκλειστικότητα» σε εκπαιδευτικό ιστότοπο το «σχέδιο νόμου» για την Επιλογή των Στελεχών Εκπαίδευσης! Δυστυχώς η κανονικότητα του Υπουργείου Παιδείας και της κ. Κεραμέως περιλαμβάνει ανυπαρξία κάθε ενημέρωσης και διαλόγου με τις εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες για τα πολύ σοβαρά

Για νομοσχέδιο που οδηγεί «σε πολύ μεγάλη αύξηση της μαθητικής διαρροής, με την επανακαθιέρωση της Τράπεζας Θεμάτων, παράλληλα με την αύξηση των εξεταζόμενων μαθημάτων στο Γυμνάσιο και το Λύκειο», κάνει λόγο ο αντιπρόεδρος της ΟΛΜΕ, Θόδωρος Μαλαγάρης. Την αποφασιστικότητα των εκπαιδευτικών  να μην επιτρέψουν να περάσει το εν λόγω νομοσχέδιο υπογραμμίζει ο αντιπρόεδρος της ΟΛΜΕ, Θόδωρος Μαλαγάρης. «Το νομοσχέδιο αυτό

Οι ΣΥΝΕΚ, σε συνεργασία με συνταγματολόγο, συνέταξαν το παρακάτω πρακτικό άρνησης υλοποίησης της ζωντανής μετάδοσης του μαθήματος, το οποίο έχουν καταθέσει από την Κυριακή στο ΔΣ της ΟΛΜΕ, προκειμένου να υιοθετηθεί από την ομοσπονδία ως πρόταση προς τους Συλλόγους Διδασκόντων. Δυστυχώς, μέχρι και σήμερα δεν έχει ψηφιστεί από καμία παράταξη με αποτέλεσμα, παρότι βγήκαν πλέον και οι οδηγίες εφαρμογής από