Όταν οι εκπαιδευτικοί ζητούσαν να ληφθούν με ευθύνη του ΥΠΑΙΘ στοχευμένα μέτρα παρέμβασής στις ομάδες μαθητών/τριών που είναι εκπαιδευτικά πιο ευάλωτες το ΥΠΑΙΘ απαντούσε με δημιουργική στατιστική. Διαβάζουμε στο Daynight.gr για τον καθημερινό γογολθά μιας οικογένειας που δεν διαθέτει σύνδεση ιντερνετ στο σπίτι της ώστε τα δύο της παιδιά να έχουν πρόσβαση στην τηλεκπαίδευση και πραγματικά ευχόμαστε το περιστατικό που

‘Ένα ακόμη απίστευτο συμβάν κατά τη διάρκεια διδασκαλίας σε ψηφιακή τάξη της Γ’ Γυμνασίου έρχεται για να αποδείξει την αποτυχία του ΥΠΑΙΘ να προστατέυσει εκπαιδευτικούς και μαθητές κατά την διαδικασία της τηλεκπαίδευσης. Απρόβλεπτη εξέλιξη πήρε το διαδικτυακό μάθημα τάξης της Γ’ Γυμνασίου Σχολείου της Λαμίας, όταν άγνωστος ή άγνωστοι εισήρθαν με ψεύτικο όνομα στην ψηφιακή τάξη και άρχισαν να βρίζουν

Οι Συνεργαζόμενες εκπαιδευτικές κινήσεις με ανακοίνωσή τους καλούν την Υπουργό Παιδείας κα Νίκη Κεραμέως να πάρει θέση απέναντι στις δηλώσεις του πρώην υπουργού παιδείας Ευρ. Στυλιανίδη για «Τη δύναμη της ιδιωτικής πρωτοβουλίας» και να απαντήσει στα ερωτήματα: Πόσα παιδιά αδυνατούν αυτή τη στιγμή να παρακολουθήσουν διαδικτυακά μαθήματα; Πώς θα γεφυρωθούν τα μαθησιακά κενά από τη περυσινή και φετινή σχολική χρονιά;

Οι ευθύνες της κυβέρνησης για το κλείσιμο των Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων, όλης της χώρας, είναι τεράστιες καθώς χάθηκαν 8 μήνες προετοιμασίας και στήριξης, προκειμένου να έχουν διασφαλιστεί οι απαραίτητοι όροι για την ασφαλή και ομαλή διά ζώσης λειτουργία των σχολικών μονάδων. Η πολιτική απόφαση για την αναστολή λειτουργίας των σχολείων της πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης δεν περιλαμβάνει τα Ειδικά Σχολεία και

H εγκύκλιος με  τις οδηγίες και τις πληροφορίες για την Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση στα Δημοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία που σύμφωνα με «αποκλειστικό » δημοσίευμα του esos υπογράφηκε σήμερα,  Σάββατο, αναρτήθηκε στο δημοσιογραφικό site πριν καν αναρτηθεί στο site του αρμόδιου Υπουργείου. Δεν είναι βέβαια η πρώτη φορά που το Υπ. Παιδείας νομοθετεί με διαρροές και αποκλειστικότητες σε εκπαιδευτικές σελίδες της

Ομολογία πλήρους αποτυχίας της κυβερνητικής πολιτικής η ανακοίνωση του Υπουργείου για το κλείσιμο δημοτικών/νηπιαγωγείων – Αντιπαιδαγωγικά και αντικοινωνικά τα μέτρα Κεραμέως Ομολογία τραγικής αποτυχίας της κυβερνητικής πολιτικής για την αντιμετώπιση της πανδημίας στην εκπαίδευση, αλλά και ευρύτερα στην κοινωνία, αποτελεί η σημερινή απόφαση της Υπουργού Παιδείας για το κλείσιμο δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων. Η δε φύση των μέτρων υποδηλώνει ότι

Το Αυτόνομο Δίκτυο Εκπαιδευτικών ΠΕ με ανακοίνωσή του ξεκαθαρίζει ότι: εξαρχής, δηλώσαμε ότι επιθυμούμε τα σχολεία μας να παραμείνουν ανοιχτά, γιατί αποτελούν τον φυσικό μας χώρο και μέσα σε αυτά προσφέρουμε γνώσεις, στάσεις και κουλτούρα ζωής, καθώς και βασικά στοιχεία  κοινωνικοποίησης και ψυχοσυναισθηματικής στήριξης στους μαθητές μας. Η δια ζώσης διδασκαλία, για λόγους που έχουν αναλυθεί επαρκώς, είναι μια μοναδική