Η αριστεία στο Υπ. Παιδείας  μάλλον έχει χτυπήσει κόκκινο καθώς πέραν των υπολοίπων τα λάθη ακόμα και ορθογραφικά δεν έχουν αρχή και τέλος.   Είναι απαράδεκτο και εθνική ντροπή να γράφεται σε ανακοίνωση του υπουργείου της η λέξη «αδιάλΗπτα».   Κατά τα άλλα νοιώθουν άξιοι να κρίνουν και να αξιολογήσουν τους εκπαιδευτικούς και να επαναφέρουν την διαγωγή στους τίτλους σπουδών

Διαγωγή κοσμία…ξανά Την επαναφορά της διαγωγής στα σχολεία αποφάσισε, μεταξύ πολλών άλλων, η υπουργός Παιδείας  κ.Νίκη Κεραμέως! Ανάμεσα στις διατάξεις του πολυνομοσχεδίου που παρουσιάζει εν μέσω κορονοϊού την ώρα αυτή με τηλεδιάσκεψη στους εκπαιδευτικούς συντάκτες (περισσότερα σε λίγο)  προβλέπεται και η επαναφορά της διαγωγής στους τίτλους σπουδών, όπως ίσχυε πριν από το 2017.  Ακόμα η κ.Κεραμέως προανήγγειλε και την επαναφορά

Η Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών Κοινωνικών Επιστήμων  ζητά άμεση συνάντηση με την Υπουργό Παιδείας για τις διαρροές περί κατάργησης της κοινωνιολογίας ως  πανελλαδικά εξεταζόμενου μαθήματος . 

H Β΄ ΕΛΜΕ Πειραιά κατέθεσε ψήφισμα ενάντια στην κατάθεση του νομοσχεδίου από το Υπουργείο Παιδείας εν μέσω πανδημίας και καλέι τους εκπαιδευτικούς να το συνυπογράψουν. Αναλυτικά το ψήφισμα: Καλούμε τους/τις συναδέλφους/-ισσες να συνυπογράψουν το Ψήφισμα της Β’ΕΛΜΕ Πειραιά ενάντια στην κατάθεση νομοσχεδίου από το Υπουργείο Παιδείας εν μέσω πανδημίας Η Ελλάδα και ο πλανήτης ολόκληρος πλήττονται τους τελευταίους μήνες από

Τις τελευταίες ημέρες και κατόπιν ανακοινώσεων της ΟΛΜΕκαι πολλών ΕΛΜΕ (ανάμεσα σε αυτές και η Β’ ΕΛΜΕ ΠΕΙΡΑΙΑ), που αναδείκνυαν την άνιση πρόσβαση μαθητών και εκπαιδευτικών στην τηλεκπαίδευση λόγω ανεπάρκειας τεχνολογικού εξοπλισμού, το Υπουργείο Παιδείας βομβαρδίζει με εγκυκλίους τα σχολεία ζητώντας στοιχεία για καταγραφή βασικού εξοπλισμού, χωρίς όπως αποδείχθηκε μετά από τρεις μέρες και «βροχής» εγκυκλίων να έχει σκοπό να

Με δύο ανακοινώσεις που μοιάζουν περισσότερο με τις δηλώσεις του, κατά τα άλλα συμπαθέστατου, αντιπροέδρου του Εδεσσαϊκού, το υπουργείο παιδείας κατάφερε σε δυο μέρες να μπερδέψει μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς. Πρώτα βγήκαν στα ΜΜΕ και διαφήμιζαν ότι θα μοιράσουν τάμπλετ. Μετά ζήτησαν από τους διευθυντές να καταγράψουν τι υπάρχει σε κάθε σχολείο. Μετά είπαν να καταγράψουν ανάγκες μαθητών και εκπαιδευτικών και

του Διονύση Προβή* Τις τελευταίες μέρες οι εκπαιδευτικοί δέχονται συνεχώς πυρά από ορισμένους δημοσιογράφους οι οποίοι προσπαθούν με κάθε τρόπο να ρίξουν την ευθύνη της δυσλειτουργίας της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε αυτούς. Αντί να ερευνήσουν και να δώσουν χρόνο και χώρο σε όλες τις απόψεις, ως όφειλαν, λειτουργούν ανερμάτιστα εις βάρος κάθε δημόσιου λειτουργού – εκπαιδευτικού που προσπαθεί αυτήν την

Με σενάριο επιστημονικής φαντασίας μοιάζει η πραγματικότητα στην Παιδεία τους τελευταίους δύο μήνες. Όταν παλιότερα ως μαθητές κάναμε καταλήψεις ενάντια στο Νόμο Αρσένη για τις πανελλαδικές εξετάσεις σε Β΄και Γ΄Λυκείου σε 14 μαθήματα (θυμηθείτε τα «Αρσένη δεν κάνεις ούτε για τσοπάνης», τα «Κάτσε καλά Γεράσιμε» κτλ), όταν διαδηλώναμε επί  Μαριέττας Γιαννάκου ως φοιτητές ενάντια στην κατάργηση του άρθρου 16, όταν

Διορίστηκε το νέο ΔΣ του ΔΟΑΤΑΠ με απόφαση που υπέγραψε η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως . Δυσάρεστη έκπληξη αποτέλεσε η επιλογή της Υπουργού να: ενσωματώσει σε έναν επιστημονικό κλάδο την Φιλολογία, Φιλοσοφία και Θεολογία ορίζοντας ως μέλη (κύριο και αναπληρωματικό) του ΔΣ έναν καθηγητή  του Τμήματος Θεολογίας και έναν καθηγητή του Τμήματος Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας να μην συμπεριλάβει τους

Έκπληξη προκάλεσε στην ακαδημαϊκή κοινότητα του  Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής ο “εκτοπισμός” του Τμήματος Πολιτικών Δημόσιας Υγείας της Σχολής Δημόσιας Υγείας του Ιδρύματος από τα Επιστημονικά Πεδία, και μάλιστα  εν μέσω της επιδημίας του νέου κορωναϊού (nCoV-2019)

Κι αυτό διότι  τον περασμένο Νοέμβριο  υφυπουργός Παιδείας   Β. Διγαλάκης, κατά την επίσκεψή του στο Πανεπιστήμιο, είχε διαβεβαιώσει τις Πρυτανικές Αρχές ότι δεν υφίσταται θέμα αναστολής λειτουργίας του Τμήματος Πολιτικών Δημόσιας Υγείας

Ακόμα και ο γαλάζιος πρόεδρος της ΟΛΜΕ Θ. Τσούχλος, αυτός που  ζήτησε την κατάργηση των Πρότυπων Σχολείων , υποστηρίζοντας οτι  «η κοινωνία μας δεν χρειάζεται ελιτίστικα σχολεία«, δηλώνει ότι η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών θα είναι ένα  σύστημα σωφρονισμού που εμείς διαφωνούμε με αυτό, θέλουμε ετήσια επιμόρφωση όλων των καθηγητών. Εδώ η θέση των ΣΥΝΕΚ για την αξιολόγηση Ο πρόεδρος της

Σχετικά με τις παραιτήσεις εκπαιδευτικών υπενθυμίζουμε ότι από το 2010-20119 οι συνολικές αποχωρήσεις των εκπαιδευτικών από όλη την εκπαίδευση πλησιάζουν τις 36.000! Για τη Δευτεροβάθμια έχουμε 21.719 αποχωρήσεις! Είναι χαρακτηριστικό ότι το 2015 αποχώρησαν 1667 λιγότεροι εκπαιδευτικοί συγκριτικά με το 2011 (μείωση αποχωρήσεων κατά 47,6%), το 2016 αποχώρησαν 2526 λιγότεροι εκπαιδευτικοί συγκριτικά με το 2011 (μείωση αποχωρήσεων  κατά 72,1%) και