Οι 15.000 αξιολογητές θα επιλέγονται από επιτροπές κατά απόλυτη πλειοψηφία διορισμένες από την ίδια την #Κεραμέως! Αυτοί αποκλειστικά θα κάνουν τη δήθεν αξιολόγηση.Ποιος να τους εμπιστευτεί;Μιλάμε για κανονικό κομματικό στρατό. Αυτό προβλέπει ο Νόμος σκουπίδι Μητσοτάκη-Κεραμέως. Διαβάστε το άρθρο του Παναγιώτη Κατσούλη: Μήπως να υπογράφουμε και «Δηλώσεις Μετανοίας», κ. Κεραμέως; Παναγιώτης Κατσούλης * Στο μακρινό 1948 και στη δίνη του εμφυλίου πολέμου.

Ο διευθυντής ενός σχολείου συγκεντρώνει υπερεξουσίες και συνάμα δημιουργούνται διαφορετικές κατηγορίες εκπαιδευτικών μέσα σ’ ένα σχολείο Το νέο νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας με τον βαρύγδουπο τίτλο «Αναβάθμιση του σχολείου και ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών», που, για ευνόητους λόγους, δημοσιεύθηκε και οδεύει προς ψήφιση στη Βουλή με το κλείσιμο του σχολικού έτους, υπηρετεί πιστά το κεντρικό ιδεολογικό δόγμα της κυβέρνησης και αφορά

Ελισσάβετ Μαυρομανωλάκη Ο Σάμιουελ Μπέκετ θα μπορούσε κάλλιστα να είχε εμπνευστεί το γνωστό έργο του από το «θέατρο του παραλόγου» που βιώνουμε στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα Διαχρονική η ανάγκη των ανθρώπων να περιμένουν μαγικές λύσεις, διαχρονική και η εξαπάτηση τέτοιων σκέψεων. Στον απόηχο της επικαιρότητας που θέτει το «παιδί» στο επίκεντρο, η κυβέρνηση βάζει την «παιδεία» στο μεταρρυθμιστικό φως, επιχειρώντας

του Νεκτάριου Κορδή Δεν υπάρχει καμία αμφιβολία πως η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας έχει επιλέξει τη σύγκρουση με το σύνολο του κλάδου και της εκπαιδευτικής κοινότητας. Μέρα με τη μέρα γίνεται επίσης φανερό, πως στην προσπάθειά της να περάσει όλες τις αντιεκπαιδευτικές της πολιτικές θα μεταχειριστεί κάθε μέσο επιλέγοντας όλο και πιο ολισθηρούς δρόμους. Την ώρα που τα σχολεία

Η ΟΛΜΕ ενημερώνει ότι κατατέθηκε εξώδικο για την απεργία – αποχή από τις διαδικασίες αξιολόγησης των σχολικών μονάδων καταγγέλλοντας ότι μέσα στην πανδημία το ξαφνικό ενδιαφέρον της κυβέρνησης για την «βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου» μέσω αξιολόγησης και μάλιστα στο μέσο του σχολικού έτους από ένα υπουργείο που κανένα από τα μείζονα προβλήματα της δημόσιας εκπαίδευσης δεν προσπάθησε να επιλύσει είναι

Κάλεσμα για τη μαζική και δυναμική απεργία- αποχή των εκπαιδευτικών από τις διαδικασίες εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης/χειραγώγησης των σχολικών μονάδων με βάση τις συλλογικές αποφάσεις του κλάδου. Ο τ. αιρετός στο ΚΥΣΔΕ Νεκτάριος Κορδής ενημερώνει σχετικά με τις διαδικασίες αξιολόγησης-χειραγώγησης των σχολικών μονάδων και απευθύνει κάλεσμα για απεργία-αποχή των εκπαιδευτικών. Γράφει ο Νεκτάριος Κορδής Το Υπουργείο Παιδείας και η Κυβέρνηση