Ανακοίνωση ΟΛΜΕ: «Σας ενημερώνουμε ότι για την έναρξη των διαδικασιών της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων, απαιτείται η έκδοση νέας Υπουργικής Απόφασης, καθώς η Υ.Α. 6603/ΓΔ4/20-1-2021 «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο» (ΦΕΚ Β 140/20-1-2021) δεν αφορά στο τρέχον σχολικό έτος.Ως εκ τούτου, δεν μπορούν να πραγματοποιηθούν συνεδριάσεις των συλλόγων διδασκόντων/ουσών για

02/09/21 «Νέα σχολική χρονιά: αποδόμηση  του επιτελικού κράτους και ολομέτωπη επίθεση στη δημόσια εκπαίδευση» Καθώς αρχίζει μια νέα σχολική και συνδικαλιστική χρονιά που απαιτεί τη δυναμική κινητοποίηση όλων μας για την προάσπιση του δημόσιου σχολείου και την αποτροπή του αντιδραστικού πισωγυρίσματος στην εκπαίδευση, χαιρετίζουμε αγωνιστικά τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους και ευχόμαστε υγεία, δημιουργικότητα και δύναμη για τους αγώνες που

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά, που, παρά τις πρωτοφανείς αντίξοες συνθήκες που αντιμετώπισαν και την πλήρη αδιαφορία της κυβέρνησης, ξεπέρασαν τις τρικλοποδιές που τους έβαλε το ίδιο το υπουργείο Παιδείας και κατάφεραν να περάσουν στο πανεπιστήμιο! Για τα παιδιά που δεν πέρασαν, σας λέμε ότι είμαστε περήφανοι και περήφανες και για σας! Γιατί ξέρουμε πόσο προσπαθήσατε, ξέρουμε πόσο το αξίζατε

Τουλάχιστον 35.000 μαθητές και μαθήτριες από τους/τις 92.000 υποψηφίους υπολογίζεται ότι θα βρεθούν εκτός τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με την εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής. Πάνω από το 1/3 των υποψηφίων, περισσότεροι από 20.000 σε σχέση με πέρυσι αναμένεται να μην έχουν καν τη δυνατότητα να συμπληρώσουν μηχανογραφικό. Μάλιστα ο αριθμός αυτός ενδέχεται να αυξηθεί, καθώς οι εναπομείνασες θέσεις στις σχολές με

Νέο αντικεπαιδευτικό-αντιδραστικό νομοσχέδιο της κυβέρνησης Εν μέσω θέρους, με τα σχολεία κλειστά και μάλιστα μετά από μια εξαιρετικά δύσκολη εκπαιδευτική χρονιά λόγω πανδημίας το ΥΠΑΙΘ φέρνει σε διαβούλευση το νομοσχέδιο με τον παραπλανητικό τίτλο «Αναβάθμιση του σχολείου και ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών». Ενώ η πανδημία βρίσκεται ακόμα σε εξέλιξη, η πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ ακολουθεί την ίδια περσινή τακτική αρνούμενη να πάρει

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ στηρίζει και συμμετέχει στο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο που θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 7 Ιουλίου στις 7μ.μ. στα Προπύλαια. Καλούμε όλους και όλες τους/τις εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν μαζικά, ως πρώτη απάντηση στο αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο. Απαιτούμε την απόσυρση του νομοσχεδίου Κεραμέως.

Αθήνα, 25/06/2021 Α.Π.:38 Τρίωρη στάση εργασίας τη Δευτέρα 28 Ιουνίου, 11πμ-2μμ για όσους/ες εμπλέκονται στις εξετάσεις των Προτύπων Σχολείων Είναι γνωστή η πλήρης αντίθεση της ΟΛΜΕ στο θεσμό των Προτύπων Σχολείων, λόγω του αντιπαιδαγωγικού και βαθιά ταξικού χαρακτήρα τους. Όπως αποδεικνύεται, ακόμα και ο τρόπος της διαχείρισης των εξετάσεων για τα Πρότυπα και ειδικότερα ο καθορισμός  των επιτηρητών/τριών για τις

Συγκέντρωση διαμαρτυρίας για τα ωρολόγια προγράμματα αναφορικά με τις Κοινωνικές Επιστήμες και την Καλλιτεχνική Παιδεία θα πραγματοποιήσει η ΟΛΜΕ την Τετάρτη 23 Ιουνίου στις 2μμ στο ΥΠΑΙΘ κάνοντας παράλληλα και νέο αίτημα συνάντησης. Ειδικότερα:  Είναι πλέον γνωστό σε όλους το μεγάλο πρόβλημα που προέκυψε με τις Κοινωνικές Επιστήμες και την Καλλιτεχνική Παιδεία. Με το νόμο 4692/20 καταργήθηκε η Κοινωνιολογία ως

Η μακρά αναστολή της διά ζώσης εκπαιδευτικής διαδικασίας, η υποκατάστασή της από την τηλεκπαίδευση και ο παρατεταμένος εγκλεισμός, καθώς και η ψυχολογική πίεση και το άγχος που επέφερε η πανδημία αφήνουν ισχυρό μορφωτικό, ψυχολογικό, και κοινωνικό αποτύπωμα και έχουν επιπτώσεις στη σωματική υγεία των μαθητών/τριών. Συνάμα, επιβαρύνουν ψυχολογικά τους εκπαιδευτικούς και πλήττουν τα εργασιακά τους δικαιώματα. Μάλιστα, όλα τα παραπάνω