Πόρισμα του ΣτΠ με θέμα: Προσκόμματα στην εκπαιδευτική ένταξη μαθητριών/ών με αναπηρία ή /και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Το εκπαιδευτικό σύστημα οφείλει να προσαρμόζεται στις ανάγκες των παιδιών και όχι το αντίστροφο. Παρ’ όλα αυτά είναι πολλές οι οικογένειες και τα παιδιά που (και) την περασμένη σχολική χρονιά κλήθηκαν να εφεύρουν λύσεις, να επιδείξουν ανθεκτικότητα και να υπομείνουν δυσανάλογη πίεση επειδή δεν ήρθε καθόλου ή δεν τοποθετήθηκε εγκαίρως εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης ή/και επειδή δεν ήταν δυνατή η τοποθέτηση
Διαβάστε περισσότερα